Концерт «С днём рождения, любимый город!», посвященный Дню города
27 мая 2025 года, в честь 322-й годовщины со дня основания Санкт-Петербурга, прошёл просветительский концерт «С Днём рождения, любимый город!», организованный педагогами и обучающимися музыкального направления ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района.
Местом проведения концерта стал один из знаковых уголков города — музей-институт семьи Рерихов, расположенный на Васильевском острове, в историческом здании «Особняк Боткина»– одном из первых домов Санкт-Петербурга. Участники концерта вместе с родителями смогли не только познакомиться с экспозицией музея и узнать больше о жизни и творчестве семьи Рерихов, но и буквально прикоснуться к истории — исполнение музыкальных произведений проходило на старинном рояле, за которым когда-то играл знаменитый русский композитор Н.А. Римский-Корсаков.
В программе прозвучали сочинения С. Рахманинова, Ц. Кюи, Л. Бетховена, а также современных и петербургских композиторов — С. Слонимского, А. Петрова, Г. Портнова, В. Соловьёва-Седого. Каждое произведение становилось музыкальным посвящением городу, оживляя страницы его великой истории — от эпохи балов и камерной музыки до военного времени и современной культурной жизни.
Вокально-инструментальная палитра украсила праздничный вечер богатством звуковых оттенков: рояля (педагоги: Беденко А.М., Коляда Е.В., Петренко Е.В., Кот Е.М., Бибичина М.В.), медных духовых инструментов (Худасов И.О.), вокального ансамбля педагогов «Кантабиле+», чарующего вокала педагога Лариной Т.А., звонких и нежных голосов юных солистов ДХС «Cantabile» и ДМТ «Кантабиле» (педагоги: Шапкова Е.П., Ларина Т.А.). Музыкальное сопровождение концертмейстеров (Гурбо Ю.Г., Чистяковой Е.П., Муралёвой М.Г.) подчеркнули выразительность концертных номеров.
Количество участников: 19 обучающихся, 15 педагогов, зрителей – 50 человек. Организаторы и ведущие концерта: Павлова С.В., методист, заведующая вокально-хоровой секцией и Гурбо Ю.Г., концертмейстер.
Информацию подготовила Павлова С.В., заведующая вокально-хоровой секцией.
