Конкурс исследовательских работ по искусству «Личности уходящего века»
В мае 2018 года был проведён конкурс исследовательских работ по искусству «Личности уходящего века» среди учащихся образовательных учреждений. Организаторы конкурса – отдел образования администрации Московского района Санкт-Петербурга и ГБУ ДО Дворец детского (юношеского) творчества Московского района Санкт-Петербурга.
Цели конкурса:
- привлечение внимания учащихся к самостоятельным исследованиям, посвящённым выдающимся личностям культуры и искусства 20 века;
- выявление одарённых и талантливых учащихся.
Задачи конкурса:
- повышение уровня знаний о культурном наследии России, стимулирование интереса к истории искусства;
- расширение кругозора учащихся, развитие их творческих способностей;
- формирование представления об изучаемой эпохе, её людях, памятниках культуры;
- выработка умения анализировать произведения искусства, последовательно, доказательно и образно излагать материал, обосновывать свои выводы и оценки, владеть логическими приёмами рассуждения;
- обмен опытом между педагогами района по подготовке школьников к учебно-исследовательской деятельности;
- выявление новых педагогических методов и приёмов развития у учащихся устойчивого интереса и навыков организации научно-исследовательской деятельности.
В этом году конкурс был посвящён изучению творчества великих деятелей русского музыкального и изобразительного искусства – композитора С.В. Рахманинова и художника-живописца Б.М. Кустодиева.
В конкурсе приняли участие учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений Московского района. Самыми активными исследователями стали учащиеся 9-х классов ГБОУ СОШ № 525 с углублённым изучением английского языка. Ребята представили 7 интересных и разнообразных по содержанию работ. Все исследования получили высокую оценку жюри. Это стало возможным благодаря хорошей подготовке учащихся по предметам эстетического цикла учителем Ткачёвой Еленой Евгеньевной.
Информацию подготовила Павлова Светлана Вадимовна – методист, заведующая вокально-хоровой секцией.
